哲学学院（2023）

哲学学院前身是黑龙江大学哲学系，始建于1958年，下设一个本科专业：哲学专业。哲学专业是黑龙江省级重点专业，历经60余年发展建设达到了国内一流专业水平。2008年，哲学专业成为“国家级特色专业”建设点。2009年，“黑龙江大学哲学基础理论人才培养模式创新实验区”获批为国家级人才培养模式创新实验区。2012年，哲学专业成为教育部、财政部支持的高等学校省级“专业综合改革试点”专业。2018年，“哲学专业基础理论拔尖创新人才培养模式研究与实践”获得国家级优秀教学成果奖二等奖、省级优秀教学成果奖一等奖。2019年，哲学专业入选首批“双万计划”国家一流专业。2021年，“新文科背景下哲学学科拔尖创新人材培养改革研究与实践”获教育部首批新文科研究与改革实践项目。2022年，学院党总支入选“全国党建工作标杆院系”培育创建单位，学院教工第二党支部入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位。2023年，哲学学科入选首批黑龙江省级基础学科高水平培养基地。

在师资队伍方面，哲学专业达到了国内同类专业较高的水平。学院师资力量雄厚，现有专任教师41人，其中教授20人，博士生导师18人，硕士生导师34人。学院有2人获国家级教学名师奖，1人入选新世纪百千万人才工程， 1人次入选国家级高层次人才支持计划，4人次为马克思主义理论研究和建设重大重点项目首席专家，1人入选全国宣传文化系统“四个一批”理论人才，2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，2人获得全国模范教师称号， 3人获霍英东教育基金会青年教师奖，1人次入选中宣部青年英才支持计划，3人获得黑龙江省教学名师奖，3人获评黑龙江省优秀教师，1人获评黑龙江省课程思政教学名师，2个省级优秀研究生导师团队（马克思主义哲学、中国哲学），4人次受聘为“龙江学者”特聘教授，1人入选黑龙江省文史馆员，2人获得黑龙江省五四青年奖章，7人获得黑龙江省师德师风先进个人称号。

在学科建设方面，哲学学科达到了省内领先、国内一流水平。哲学一级学科在2012年教育部学科排名中，与清华大学、浙江大学并列全国第7位；在2017年教育部学科评估中进入B+（前10%-20%）行列。哲学学科拥有哲学博士后流动站、哲学一级学科博士学位授予权、哲学一级学科硕士学位授予权，开设了马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、宗教学、伦理学、美学、科学技术哲学、文化哲学、管理哲学、国学10个二级学科博士点；开设了哲学（一级学科）、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、宗教学、伦理学、美学、科学技术哲学、文化哲学、管理哲学、国学11个二级学科硕士点。马克思主义哲学学科为国家级重点培育学科，马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学学术梯队为省级领军人才梯队。

在科研方面，哲学学院取得了令人瞩目的成绩。近年来，承担马克思主义理论研究和重大工程项目&国家哲学社会科学基金重大项目3项，承担国家级、省部级等科研项目共160余项，获得科研经费共1500余万元，获得国家和省部级人文社科奖130余项；在A&HCI索引期刊、中国社会科学、哲学研究等具有全球影响力的重要期刊发表学术论文共600余篇；在人民出版社、商务印书馆等权威出版社出版学术专著计90余部。现有黑龙江省首批重点高端智库——黑龙江省文化发展战略研究中心；黑龙江省哲学社会学科重点研究基地——黑龙江省马克思主义哲学研究基地；中共中央编译局共建基地——黑龙江大学文化发展战略研究基地；黑龙江省首批协同创新中心——新时代中国特色社会主义文化理论与实践协同创新中心；黑龙江省高校人文社会科学重点研究基地——黑龙江大学文化哲学研究中心、中国近现代思想文化研究中心。

哲学专业实行分类化培养，就业主要面向高校、政府机关、企事业单位、军队。近五年来，哲学专业毕业生保送、考取北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、南京大学、浙江大学、中共中央党校等名校研究生比例高达50%以上。

在教学质量和课程建设方面，哲学专业达到国内一流水准，是首批国家一流专业建设点，拥有2个国家级教学团队（马克思主义哲学教学团队、中国哲学核心课程教学团队）、3门国家级精品课程（马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史），1门国家级精品资源共享课（中国哲学史），1门国家级精品视频公开课（哲学的魅力），1门国家级一流本科课程，3门省级精品课程（逻辑学、伦理学原理、中国哲学经典著作导读），1门省级一流课程（西方哲学史），承担马克思主义理论和研究工程重点教材2部（中国伦理思想史、当代西方哲学思潮评析）。

哲学专业主要课程：哲学导论、哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、伦理学、宗教学、科学技术哲学、文化哲学、美学、逻辑学、中国哲学经典著作精读、马克思主义哲学经典精读、国外马克思主义哲学著作精读、西方哲学经典著作精读、当代哲学前沿、形而上学、心灵哲学、知识论、中西哲学比较、德国古典哲学专题。

本专业旨在培养具有扎实的哲学理论基础，具备系统的专业基础知识，德智体美全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，能够进一步从事哲学理论研究，胜任党政机关及企事业单位实际工作的自主学习型、研究型高级专门人才。

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